Mokymo laiko galimybės, Patirtinis mokymasis: iššūkiai ir galimybės


Lietuvoje vienas iš pirmųjų žingsnių kovoje prieš koronavirusą buvo ugdymo įstaigų uždarymas.

Rašyti komentarą 0 Profesinis mokymas pastaruoju metu stipriai atsinaujina. Viena iš aktyviai diegiamų naujovių — mokymasis pameistrystės forma, kai profesijos mokoma darbo vietoje, o pameistrys gauna ir atlyginimą. Pameistrystė yra pati lanksčiausia profesinio mokymo forma, tačiau Lietuvoje ji dar gana nauja. Iki šiol paplitusi mokyklinė profesinio mokymo forma paprastai vykdoma pagal visą programą ir gali trukti nuo kelių mėnesių iki trejų metų. Profesinį mokymą organizuojant mokykline forma teorinė ir praktinė mokymo dalys mokymo laiko galimybės vyksta profesinėje mokykloje, pas darbdavį atliekama tik praktika, kuri gali trukti apie pusantro mėnesio.

Čia nuotolinis mokymasis dar tik įgauna pagreitį ir dėl paskelbto karantino edukatoriai turi tik dvi savaites pasiruošti savo dėstomus dalykus perkelti į virtualią erdvę. Šiuo metu pasaulyje veikia apie 80 atvirųjų universitetų ang.

Nuotolinis mokymas: lietuvių kalbos mokytojos mato netikėtą galimybę

Open Universitykurie studijų procesus vykdo tik nuotoliniu būdu. Gausu platformų, kuriose prieinami masiniai atvirieji internetiniai kursai angl. Massive Open Online Course bei įvairūs atvirieji mokymosi ištekliai angl.

mokymo laiko galimybės investuokite nedidelę sumą į kriptovaliutą

Open Educational Resouce. Tokiose mokymosi platformose neretai sukaupta kelių dešimčių metų patirtis organizuojant mokymąsi nuotoliniu būdu. Nepaisant to, vis dar susiduriama su gausybe iššūkių, tad į ką svarbu dvejetainiai variantai trečioji žvakė dėmesį planuojant ir įgyvendinant nuotolinį mokymąsi?

  1. Nuotolinis mokymas kelia daug iššūkių, bet suteikia naujų galimybių ir vilties - brembo.lt
  2. Dvejetainių variantų robotas 2020 m
  3. Forumo pasyvus uždarbis internete be investicijų
  4. Trumpalaikių, 2—3 savaičių trukmės, ir ilgalaikių, 3 mėn.
  5. Bitcoin išvestis į vaizdo plokštę

Nauda — neabejotina Didžiausias nuotolinio mokymosi privalumas yra jo lankstumas, kadangi besimokančiųjų neriboja nei laikas, nei vieta, galima optimizuoti įvairius resursus ir išteklius. Svarbu tai, kad taip atkreipiamas dėmesys ne į mokymą, o į mokymąsi, bei į galimybę besimokantiesiems savarankiškai bendradarbiauti.

Visgi reikėtų paminėti ir tai, kad ankstesni studentų nuomonės apie nuotolinį mokymąsi tyrimai atskleidžia gan kontraversiškus rezultatus: viena vertus, mokymo laiko galimybės labiau vertina mokymąsi auditorijoje, kur yra galimybė mokytis vieniems iš kitų bendradarbiaujant ir diskutuojant, kita vertus, jie vis labiau pageidauja, kad mokymosi procesas būtų organizuojamas nuotoliniu mokymo laiko galimybės.

Tačiau tyrimai apie mokymą ir mokymąsi nuotoliniu būdu visgi atskleidžia, jog tiek edukatorių, tiek besimokančiųjų nuomone, palyginus tradicinį ir nuotolinį mokymąsi, pastarojo metu galima pasiekti tokių pačių ar netgi geresnių mokymosi rezultatų.

Kertinis akmuo — technologijų naudojimas Tiek edukatoriams, tiek besimokantiesiems reikia laiko susipažinti su naudosimomis technologijomis ypač atsižvelgiant į tai, kad dauguma jų nėra pritaikytos lietuvių kalbai.

Kai kurie, mokymui pritaikytą technologiją išbandys pirmą kartą. Įvairiomis edukacinėmis temomis rašanti tinklaraštininkė Vicki Davis pataria, kad reikėtų skirti tam tikrą laiko tarpą pavyzdžiui 20 min.

Trišalė sutartis

Ne ką mažiau svarbu besimokančiuosius supažindinti ir su netiketo t. Nepaisant to, įrankių yra įvairių ir galingų.

dvejetainiai opcionai plinta

Mokymasis nuotoliniu būdu taip pat gali padėti personalizuoti besimokančiojo mokymosi procesą. Įvairūs skaitmenizuoti, dažniausiai dirbtiniu intelektu paremti įrankiai leidžia aptikti besimokančiojo žinių spragas arba stipriąsias puses ir atitinkamai nukreipti į mokomąją medžiagą, praktines užduotis, taip pat padėti viską atlikti lanksčiai laiko atžvilgiu.

Mokymosi proceso ypatumai Ankstesni moksliniai tyrimai Lietuvos kontekste atskleidžia, kad besimokantieji visgi nėra pakankamai pasiruošę dirbti mokymosi paradigmoje, t. Akivaizdu, kad namų aplinka labiau blaško, sunkiau sutelkti dėmesį.

mokymo laiko galimybės

Nuotoliniame mokyme si svarbus aktyvus, į mažus segmentus sudėliotas mokymasis, kuris mokslininkų yra apibrėžtas kaip mokymasis, kurio metu besimokantieji įsitraukia į mokymosi procesą ir reflektuoja apie tai, ką ir kodėl daro. Pasak Berkeley universiteto mokslininkų, svarbu įtraukti besimokančiuosius į diskusijas, bendradarbiavimą, naudoti video ir audio įrašus, praktines užduotis, tekstus, trumpas video paskaitas.

Taip pat svarbu nepamiršti, kad tai, kas daugiau ar mažiau efektyviai veikia auditorinių užsiėmimų metu nebūtinai veiks mokant ir mokantis nuotoliniu būdu.

Patirtinis mokymasis: iššūkiai ir galimybės

Švietimo ekspertai pataria, kad mokant nuotoliniu būdu reikėtų kaip įmanoma labiau vengti besimokantiesiems duoti skaityti ilgus netgi ilgesnius kaip puslapio! Išties, tokią tendenciją galima pastebėti ir pačių populiariausių masinių atvirųjų internetinių kursų mokymo laiko galimybės. Juose turėtų būti kalbama tik apie vieną konceptą — besimokantiesiems beveik neįmanoma išklausyti vieno ilgo, valandos trukmės ar ilgesnio įrašo vienu prisėdimu.

Iš 15 sukurtų pokyčio projektų keturi, Akmenės, Šiaulių, Šilutės rajonų ir Klaipėdos miesto savivaldybių, skirti patirtiniam ugdymui.

Kai kurie besimokantieji nesugeba sutelkti dėmesio, kiti — šiuo laikotarpiu turi svarbesnių prioritetų bei problemų, kurias empatiškam edukatoriui suprasti yra tiesiog privaloma. Sėkmės garantas — kurso dizainas Visgi, pasak užsienio mokslininkų, raktas į nuotolinio mokymosi sėkmę slypi kurso dizaine, vystyme, tinkamų mokymo ir mokymosi metodų parinkime.

mokymo laiko galimybės juodųjų brokerių sąrašą

Dar kartą reikėtų pabrėžti kurso dizaino kūrimą — ypač tai, kad jis turėtų būti išbandytas prieš jį pristatant besimokantiesiems nuotoliniu būdu. Dėl šios priežasties galima teigti, jog tai, kad Lietuvos švietimo įstaigos savo edukatoriams davė bent dvi savaites pasiruošti kursus dėstyti nuotoliniu būdu tikrai turėtų duoti naudos.

Specialistai toliau nurodo, jog labai svarbu ir tai, kad efektyviai veiktų sistemos, kuriose talpinama ir prieinama mokomoji medžiaga.

mokymo laiko galimybės verslo idėja neinvestuojant į internetą

Labai svarbu, kad nuotolinių mokymo laiko galimybės metu būtų įmanomas ir skatinamas bendradarbiavimas tiek tarp edukatoriaus ir besimokančiųjų, tiek tik tarp besimokančiųjų, o vertinimas turėtų būti toks, kuris atitiktų iškeltus mokymosi tikslus.

Šiuo laikotarpiu svarbus ne tik mokymasis Mokslininkai atkreipia dėmesį į tai, kad šiuo metu svarbu nepamiršti ir to, kokie svarbūs gali tapti besimokančiųjų kiti vaidmenys, mat be to, kad jie mokosi, jie taip dirba. Šiuo metu dėl paskelbto karantino nemažai besimokančiųjų tenka gerokai koreguoti savo dienotvarkę, todėl sinchroninės paskaitos nuotoliniu būdu gali būti netinkamas būdas tęsti studijas. Nemažai besimokančiųjų gali turėti sveikatos problemų arba rūpintis artimaisiais, kurie serga.

Dėl uždarytų švietimo įstaigų jiems gali tekti rūpintis savo vaikais mokymo laiko galimybės jaunesniais realybės prekyba nariais ir dėl to jiems lieka mažiau laiko studijoms.

kas uždirba pragyvenimui

Taigi, reikia suprasti, kad studijos daugeliui besimokančiųjų tikrai nebus pirmas prioritetas. Dėl šios priežasties reikėtų rimtai pagalvoti ar verta organizuoti sinchronines paskaitas, kuomet visi besimokantieji prisijungia ir dirba vienu metu — daugeliu atvejų geriau būtų rinktis asinchroninį mokymąsi.

Nuorodos į atvirai prieinamas mokymosi priemones:.